Denne artikkelen er over ett år gammel. Den kan inneholde utdatert informasjon.
Forsker kritisk til streiken og KS' krav
Lærerstreiken er ødeleggende for norsk skole, og det er ikke fornuftig å kreve så rigid arbeidstid som KS vil ha, mener professor Thomas Nordahl.
Nordahl, som er forsker ved Høgskolen i Hedmark, viser til erfaringen etter en nesten månedslang lærerstreik i Danmark i fjor når han påpeker at det blir dype sår etter en slik streik.
– Vi er avhengig av en god skole, og da er det bare merkverdig med en slik streik, sier han og etterlyser en ordentlig dialog for å finne fram til en løsning.
Kritisk