Barn og unge må skånes for omfattende skjermbruk. Samtidig har digitale verktøy en naturlig plass i undervisningen, mener Agnar Kaarbø.
Foto: ColourboxUpresis skjermkritikk rammer feil
Smarttelefonens uheldige virkning på unge menneskers liv må bekjempes, men ikke på bekostning av en fornuftig digitalisering av skolehverdagen.
Agnar KaarbøPolitisk redaktør i Kommunal Rapport, 974 82 408
Det er et før og etter 2007. Det var året vi fikk den første iPhonen, smarttelefonen. Den har forandret livene våre fundamentalt. I årene etter har vi fått en omfattende, noen vil si galopperende, digitalisering av fritid, arbeidsliv og utdanning.
Det er fort å blande bekymring for skjermbruk med kritikk av digitaliseringen.